Sitographie

  • Association des conseillers d’orientation de France (ACOPF) : www.acop.asso.fr
  • Cahiers pédagogiques : www.cahiers-pedagogiques.com
  • Canopé : http://www.reseau-canope.fr
  • Centre d’étude et de recherche sur l’emploi et les qualifications (CEREQ) : www.cereq.fr
  • Conseil économique, social et environnemental (CESE) : http://www.lecese.fr
  • Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) : www.cnesco.fr
  • Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance : www.education.gouv.fr/direction-evaluation-prospective-performance
  • Fédération nationale de l’école rurale (FNER) : www.ecole-rurale.marelle.org
  • Géoparc de haute Provence : http://www.geoparchauteprovence.com 
  • Groupe interuniversitaire de l’école rurale (GIER) : www.ub.edu.es
  • Institut coopératif de l’école moderne (ICEM) : www.icem-pedagogie-freinet.org
  • Institut de recherche sur l’éducation – sociologie et économie de l’éducation (IREDU) :  iredu.u-bourgogne.fr
  • Laboratoire Apprentissage, didactique, évaluation, formation (ADEF / EA 4671) : adef.univ-amu.fr
  • Laboratoire Education, cultures, politiques (ECP / EA 4571) : http://recherche.univ-lyon2.fr/ecp

    Axe 2 : Politiques, diversités, monde commun

    Séminaire Education, territorialités et territoires

    Responsable Pierre Champollion

    Programmation prévisionnelle


    1. Année universitaire 2015-2016

     

    • Séance 1 / 02 octobre 2015 14h-16h / Pierre Champollion / EA ECP / ESO-Caen / OET :

    La problématique « éducation, territorialités et territoires » : cadre conceptuel, état de l’art, illustration de terrain

    • Séance 2 / 13 novembre 2015 14h-16h / Frédéric Mole / EA ECP :

    Territorialité et territoire au miroir de l’histoire de l’« éducation rurale »

     

    • Séance 3 / 25 mars 2016 14h-16h / Patrice Caro / UMR ESO / CEREQ / CNESCO / Université de Caen :

    Géographie des fractures scolaires : les inégalités socio-spatiales d’éducation   

    • Séance 4 / 03 juin 2016 14h-16h / Denis Poizat / EA ECP :

    Territoires, identités, géopolitique et éducation

     

    1. Année universitaire 2016-2017

     

    • Séance 1 / 25 novembre 2016 14h-16h / Catherine Rothenburger / Docteure – PEMF Lozère / EA ECP :

    Territorialisation de l’identité professionnelle des enseignants en milieux ruraux

     

    • Séance 2 / 13 janvier 2017 14h-16h / Roser Boix / « Doyenne recherche » / Faculté des sciences de l’éducation / Université de Barcelone :

    Donner une dimension territoriale à la formation professionnelle enseignante : le cas de l’école rurale catalane

     

    • Séance 3 / 10 mars 2017 14h-16h / Antonio Duarte / Université de Lisbonne :

    Apprentissage, éducation et territoire

     

    • Séance 4 / Reprogrammée en octobre 2017 (date prévue : 6 octobre 2017 14h-16h) / Pierre Champollion / EA ECP et ESO-Caen :

     Approches comparatives rural – urbain de la thématique « éducation, territorialités et territoires »    

    NB1 Compte-tenu leurs thématiques respectives, toutes les séances de 2016-2017 et 2017-2018 seront ouvertes aux doctorants d’ECP et aux étudiants de master de l’ISPEF et de l’ESPE…

     

    1. Année universitaire 2017-2018 (une seule date – la dernière – reste encore à finaliser)

     

    • Reprogrammation de la séance 4 de l’année 2016-2017 / 6 octobre 2017 14h-16h) / Pierre Champollion / EA ECP et ESO-Caen :

     Approches comparatives rural – urbain de la thématique « éducation, territorialités et territoires »    

    • Séance 1 / 9 mars 2018 14h-16h / Bruno Garnier / UMR LISA / Université de Corse :

    Langues d’enseignement, langues maternelles : approches territoriales comparées de l’insécurité linguistique et culturelle à l’école sur les rives de la Méditerranée

     

    • Séance 2 / 27 avril 2018 14h-16h / Denis Poizat / EA ECP

    Dépistage précoce et territoires, le cas des Registres des malformations en France et la discontinuité territoriale : impact sur l’éducation scolaire

     

    • Séance 3 / 25 mai 2018 14h-16h / Daniel Lallaï / EA ADEF / Université d’Aix-Marseille :

    Gestes professionnels spécifiques de l’enseignant rural et montagnard

     

    • Séance 4 / Octobre 2018 (date à préciser) / Intervenant(e)s non encore choisi(e)s / Modalité spécifique : table-ronde

    Réseaux, territoires virtuels, marges et chevauchements territoriaux dans l’éducation : nouveaux modes d’organisation ou flous territoriaux ? (intitulé à préciser)

     

    NB1 Les différentes interventions feront l’objet d’une publication scientifique – s’il y a un accord général des participants qui, jusqu’à présent, s’y sont tous montrés favorables – et / ou d’un colloque final – s’il y a accord du laboratoire – … à l’issue des trois – premières ? – années du séminaire, c’est-à-dire au printemps 2019 …

Contact : pierre.champollion@univ-grenoble-alpes.fr

  • Laboratoire Espaces et SOciétés (ESO) Caen :  http://www.unicaen.fr/recherche/mrsh/eso-caen

    Programme de la journée du 3 février du pôle FETE de la MRSH

    Journée d’études pluridisciplinaires pôle formation éducation travail emploi (FETE)
    3 février 2016 9h30 – 17h00 salle des actes – MRSH Université de caen – campus 1 :
    rencontre avec l’Observatoire École et Territoires (OET, ex-Observatoire de l’école Rurale, OER)
    Enseignement en milieu rural et effets de territoire

    Contact des responsables scientifiques :
    gerard.boudesseul@unicaen.fr / patrice.caro@unicaen.fr

    – Matinée : s’adapter ou s’identifier au contexte rural et agricole dans les pratiques d’enseignement ?

    • 9h30 – 11h00
      Enseigner en école rurale : processus identitaires et développement professionnel d’enseignants du premier degré- étude comparative dans quatre pays d’Europe et d’Amérique Latine
      Catherine Rothenburger (OET)
    • 11h00 – 12h30
      Partir de l’expérience : une aide pour les élèves en difficulté ? Le cas d’une situation de classe dans une Maison Familiale Rurale
      Laure Minassian (Cereq ESO Caen)

    – Après-midi : les ambitions des élèves et les stratégies d’établissements

    • 13h30 – 15h00
      Vaut-il mieux être élève en ville ou à la campagne ? Quelques éléments de réflexions issus des travaux de l’observatoire école et territoire
      Angela Barthes (OET)
    • 15h00 – 16h30
      Stratégie d’établissement et performances des élèves dans un collège rural normand
      Anne Siccard (Master Formation de formateurs – ESPE Caen)

    Enseigner dans des écoles rurales à des élèves dont certains parents travaillent en ville, ou dans des établissements agricoles à des enfants d’ouvriers, autant de formes d’éducation qui sont peu ou mal connues : la journée propose un éclairage pluridisciplinaire associant comparaison internationale et stratégies d’adaptation locale.

    Contact : pierre.champollion@ujf-grenoble.fr

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