OBSERVATOIRE DES QUARTIERS SUD DE MARSEILLE

(OQSM)

Mardi 17 mars 2015 de 18h à 20h 

17h30-18h : accueil. 18h : début impératif

Collège Roy d’Espagne

36 Chemin du Roy d’Espagne 13009 Marseille

Bus 44 Rnd-pt du Prado. Terminus Clg Roy d’Espagne; Bus 23 Rnd-pt Prado.  Arrêt Clg Roy d’Espagne

Séminaire S34

Conférence invitée

Réussir ou échouer en fonction du contexte territorial :

mythes et réalités dans les milieux ruraux et montagnards français

Pierre Champollion

IA-HDR, Université Joseph-Fourier. EA 4571 Education, Cultures, Politiques

Observatoire éducation et territoires

Après avoir posé le cadre conceptuel général de la problématique générale « éducation, territorialités et territoires », le conférencier s’attachera à analyser les différents rôles que jouent territorialités et territoires, à la fois « acteurs » et « contextes », dans le système éducatif français. Il présentera ensuite les caractéristiques principales de l’objet école rurale et montagnarde qui s’est progressivement construit à la fin des années 1990-2000 à la lumière de deux suivis longitudinaux développés de 1999 à 2005 (suivi terminé) par l’Observatoire de l’école rurale (OER), puis de 2011 à 2016 (suivi en cours) par l’Observatoire éducation et territoires qui lui a succédé (OET) en élargissant à la territorialité urbaine le champ de ses préoccupations scientifiques. Il posera après quoi la question de la pérennité du « modèle » patiemment élaboré qui pourrait s’orienter vers une « déconstruction » progressive et partielle de la réalité scolaire rurale et montagnarde historique ? Enfin, les axes de recherche majeurs en cours et à venir, les projets de recherche sur la problématique « éducation, territorialité et territoire » et les perspectives ouvertes par ces recherches feront, avant de conclure, l’objet d’un bref, mais synthétique, aperçu.

Information de Jean-Jacques Dupin du 19/12/2017