Actes de colloque scientifique avec participation OER-OET

NB Les références bibliographiques les plus récentes issues des travaux  des membres de l’OET sont mises en fin de rubrique « Présentation générale de l’OET »

  • ALPE, Y. & LEGARDEZ, A. (1999). Les questions socialement vives, enjeux sociaux et didactiques. Actes du 13ème colloque international sur la recherche en éducation au service du développement des sociétés, Université de Sherbrooke, Québec, Canada
  • CHAMPOLLION, P. (coord.) et al. (2013). « Education au développement durable et territoires ». Penser l’éducation, n° hors série, J-M Lange (dir.), Actes du colloque international « l’éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l’école », Université de Rouen
  • CHAMPOLLION, P. (2012). « Problématique « éducation et territoire » et inégalités territoriales d’orientation ». Association Française de Sociologie. RT4. Chambéry
  • CHAMPOLLION, P. (coord.) (2010). Symposium « Education au développement durable et territoires ». In Actes du Congrès international « Actualité de la Recherche en Education et Formation » 2010 (CH). AREF, Genève
  • CHAMPOLLION, P. (coord.) (2010). Symposium « Approche comparative territoriale de l’orientation ». In Actes du congrès « Orientation et mondialisation » de l’Association francophone  d’éducation comparée (AFEC). Dijon
  • CHAMPOLLION, P. (2008). «  La territorialisation de l’école au regard de l’égalité des chances : frein ou levier ? Eléments de cadrage et de réflexion développés principalement à partir des territoires ruraux isolés et montagnards ». In Actes du colloque international de l’Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Education « Efficacité et équité en éducation » Symposium Legardez, A. & Simonneaux, J. « Education et territoires : quelle équité et quelle efficacité des politiques et des institutions ». Rennes, Université Rennes2
  • CHAMPOLLION, P. (1997). Développement ou aménagement, éléments de réflexion. Actes des Assises « Education et ruralité. Le système éducatif, un partenaire du développement territorial», Espace culturel Olivier de Serres, Domaine du Pradel, pp. 44-46
  • CHAMPOLLION, P. & LEGARDEZ, A. (2008). L’intelligence territoriale à l’œuvre: une démarche coopérative et partenariale de diagnostic territorial rassemblant acteurs et chercheurs. Actes de la 3ème conférence internationale sur l’intelligence territoriale. Besançon, 15-18 octobre
  • CHAMPOLLION, P. & PIPONNIER, A. (2005). Territorialité et territorialisation à l’œuvre sur le terrain et sur internet. REIT Seminar of Liège 19-21 octobre 2005 [en ligne], disponible sur : http://mti.univ-fcomte/reit
  • CHAMPOLLION, P. (2004). Essai de problématisation de la liaison école-territoire, REIT Seminar of Pécs 20-22 mai 2004 [en ligne], http://mti.univ-fcomte/reit
  • CHAMPOLLION, P. & POIREY, J.-L. (2005). Première approche de l’impact de la scolarisation en zone de montagne sur la réussite scolaire et l’orientation. Actes des 7èmes journées d’étude du Réseau d’Analyse des Politiques Publiques d’Education « Effets réels, effets attendus de la territorialisation des politiques publiques d’éducation », 24 p.
  • CHAMPOLLION, P. & POIREY, J-L (2003). Quelle formation professionnelle pour les enseignants exerçant en milieux ruraux ? Actes du Séminaire de recherche de la Haute Ecole Pédagogique BEJUNE, La Chaux de Fonds

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